Обратная связь

Поле ФИО некорректно заполнено
Поле Телефон некорректно заполнено
Некорректный E-mail
Данный email уже был зарегистрирован в системе.
Пожалуйста, авторизуйтесь!
Некорректный Ваш вопрос

Регистрация

Вы успешно зарегистрированы
Пароль и повторение пароля не совпадают
Некорректный пароль. Минимум 6 символов
Данный email уже был зарегистрирован в системе.
Ошибка при создании пользователя. Попробуйте зарегистрироваться еще раз
E-mail
Некорректный пароль. Минимум 6 символов
Пароли не совпадают
Не дано согласие на обработку персональных данных
E-mail
Некорректный пароль. Минимум 6 символов
Пароли не совпадают

























Авторизация

Неверный логин и/или пароль
Служба дополнительного образования РУДН https://www.dpo.rudn.ru Москва +7 499 936-85-94 Служба дополнительного образования РУДН https://www.dpo.rudn.ru Москва +7 499 936-85-94

Авторский курс профессора Хаврониной С.А. Методика преподавания русского языка как иностранного ДТ

Формат обучения: Программы повышения квалификации

Форма обучения: Заочная (Исключительно ДОТ)

Объем: 72 ак. ч.

Отзывы

На данный курс отзывов нет, вы можете первым оставить свой отзыв Все отзывы Оставить отзыв
Введение. Методика преподавания РКИ как практика и как наука. Цели и содержание обучения иностранцев русскому языку. Языковые и речевые аспекты обучения, их взаимосвязь в учебном процессе. Аспектность и комплексность в преподавании., Фонетический аспект обучения произношению. Работа над звуками и ударением. Слухо-произносительные навыки, упражнения для их выработки и закрепления. Обучение произношению Работа над интонацией. Вводно-фонетический курс (ВФК). Цели, содержание и учебный материал в ВФК. Виды фонетических курсов., Лексический аспект. Обучение лексике на начальном и продвинутом этапе. Минимизация учебного словаря и принципы отбора лексики. Активный, пассивный, потенциальный словарь учащихся, их роль и соотношение на разных этапах обучения. Особенности работы над лексикой на начальном и продвинутом этапе. Работа над словом как единицей фонетики, лексики, грамматики. Способы семантизации слова. Виды лексических упражнений., Роль грамматики в практическом овладении иностранным языком. Практическая грамматика русского языка. Грамматический навык как основа формирования речевых умений. Типология грамматических упражнений., Характеристика аудирования как вида речевой деятельности. Механизмы, виды, уровни аудирования. Трудности аудирования иноязычной речи. Методика обучения аудированию., Характеристика говорения как вида речевой деятельности. Обучение монологической речи. Обучение диалогической речи., Характеристика чтения как вида речевой деятельности. Чтение как цель и средство обучения. Виды чтения. Методика обучения чтению., Письмо как вид речевой деятельности. Жанры репродуктивной и продуктивной письменной речи. Методика обучения письменной речи., Средства обучения. Учебники и учебные пособия по русскому языку для иностранцев. Наглядные и технические средства. Использование ИКТ и Интернета в учебном процессе., Урок русского языка как иностранного, его компоненты. Цикл уроков. Упражнения как основная форма обучения языку и речи., Контроль знаний, навыков и умений в процессе обучения РКИ. Организация и проведение контроля, его виды, формы, объекты. Тесты как вид контроля.

Для кого?

преподавателей и учителей русского языка как иностранного, преподавателей русского языка как неродного, иностранных слушателей, студентов-магистров, а также иностранных стажеров и аспирантов, владеющих русским языком в объёме II сертификационного уровня, в качестве дополнительного профессионального образования

Цель:

освоение слушателями современных педагогических технологий, отражающих специфику предметной области «Методика преподавания русского языка как неродного/иностранного»

Руководитель

Хавронина Серафима Алексеевна

Вы научитесь

  • моделировать процесс обучения русскому языку, формировать у обучающихся объективных представлений о языковом сознании русских и об особенностях русской языковой личности, формировать у обучающихся грамматические навыки и умения в тесной связи с обучением чтению и развитием речи, обучать чтению, письму на русском языке посредством инновационных методических приёмов

Записаться на курс
"Авторский курс профессора Хаврониной С.А. Методика преподавания русского языка как иностранного ДТ"

Поле Фамилия некорректно заполнено
Поле Имя некорректно заполнено
Поле Отчество некорректно заполнено
Некорректный E-mail
Данный email уже был зарегистрирован в системе.
Пожалуйста, авторизуйтесь!

Вы записаны на курс.