Программы

Для кого?

Программа имеет гуманитарную направленность, ориентирована на иностранных слушателей, без предварительной подготовки по русскому языку, желающих начать изучение русского языка с нуля в условиях языковой среды.

Цель

Повышение уровня коммуникативной компетенции иностранных слушателей посредством коррекции, развития и совершенствования лексических и грамматических навыков; умений чтения и восприятия на слух профессионально значимых текстов, смыслового анализа их содержания; устной монологической и диалогической речи; профессионального и академического письма.

Вы научитесь

В области продуцирования устной речи: продуцирование собственного связного монологического высказывания (о людях и местах, где они находятся, о себе, о распорядке дня, о работе, учебе и т.д. в соответствии с заданной темой, объёмом не менее 7 фраз)

В области продуцирования устной речи: мение зачитать короткое, заранее отрепетированное сообщение, а также построить устное монологическое высказывание на основе прочитанного текста (объем до 180 слов)

В области продуцирования устной речи: способность участвовать в простом диалоге (инициировать диалог, задавать простые вопросы и отвечать на них, обращаться с просьбой (например, при покупке, употребляя числительные при назывании количества, стоимости, цены).

В области письма: умение построить письменное монологическое высказывание продуктивного характера (о себе, других людях, о месте жительства, об обучении и работе, а также написать короткую открытку (поздравление, информирование о происходящих событиях и своих впечатлениях, благодарность) в соответствии с коммуникативной установкой, опираясь на вопросы (объём письменного текста 7 предложений)

В области письма: способность запрашивать и предоставлять личные данные в письменном виде, вписывать в анкеты и бланки номера и даты, своё имя, гражданство, адрес, возраст, дату рождения

В области письма: способность переписывать короткие тексты, представленные в печатном виде, а также строить письменное монологическое высказывание репродуктивного характера на основе прочитанного текста (объём до 200 слов)

В области аудирования: умение следить за медленной речью, где каждое слово произносится четко, с паузами, понимая на слух объявления в транспорте, диалогическую речь (объём до 60 слов) и монологическую речь в рамках изученных тем (объём до 120 слов)

В области аудирования: способность понимать медленно произнесённые инструкции и следовать простым коротким указаниям, а также понимать общую идею простых информационных материалов (при зрительной поддержке).

В области чтения: способность понимать специально составленные или адаптированные тексты бытового, учебного и социально-культурного характера объёмом до 150 слов, читая по фразе и при необходимости перечитывая

В области чтения: умение читать на карте и указателях названия населённых пунктов, улиц и т.д.

В области чтения: способность читать и понимать вывески на магазинах, афиши, объявления об экскурсиях и других культурно-массовых мероприятиях.