Программы

Для кого?

Получения практических знаний по методике преподавания русского языка как иностранного, необходимых для педагогической деятельности в системе дополнительного образования

Цель

Формирование у слушателей специфических и специальных составляющих методической и лингвокультурологической компетенций для обучения русскому языку как иностранному различных контингентов учащихся, в том числе детей соотечественников, проживающих за рубежом, для обучения русскому языку как неродному детей-билингвов в системе дополнительного образования.

Вы научитесь

Знать: основы методики обучения русскому языку как иностранному; современные педагогические технологии, используемые в процессе обучения иностранным языкам; закономерности психического развития человека и особенности их проявления в процессе обучения и воспитания в разные возрастные периоды; способы построения межличностных отношений в учебных группах разного возраста; общеметодические вопросы обучения различных категорий учащихся русскому языку в условиях ограниченной языковой среды, русскому языку как иностранному и русскому языку как неродному; инновационные учебно-методические комплексы по русскому языку как иностранному, по русскому языку как неродному;проблемы обучения детей русскому языку как иностранному, русскому языку как неродному и методические пути их решения;инновационные методические пути оптимизации процесса формирования лексических, грамматических навыков и умений в практике обучения русскому языку;

Уметь: осуществлять процесс обучения русскому языку как иностранному в группах разного возраста и разных образовательных учреждений; моделировать процесс обучения русскому языку и культуре различных категорий иностранных учащихся, в том числе детей соотечественников, проживающих за рубежом в условиях ограниченной языковой среды, детей-билингвов; формировать у иностранных учащихся, детей соотечественников, проживающих за рубежом, объективные представления о языковом сознании русских и об особенностях русской языковой личности; формировать у различных категорий иностранных учащихся, детей соотечественников, проживающих за рубежом, и грамматические навыки и умения в тесной связи с обучением чтению и развитием речи; обучать чтению, письму на русском языке посредством инновационных методических приёмов; развивать речевые умения учащихся на основе художественных текстов культуроведческого содержания.

Владеть: методами исследования в области педагогики и психологии; современными технологиями педагогической деятельности; методами и приёмами организации совместной и индивидуальной учебной деятельности различных категорий учащихся; способами совершенствования профессиональных знаний и умений путём использования возможностей информационной среды образовательного учреждения, региона, страны; инновационными способами и приемами обучения русскому языку как иностранному, русскому языку как неродному; методиками формирования языкового сознания в процессе изучения русского языка как иностранного, русского языка как неродного.