Программы
Общая и частная методология филологической науки (научная стажировка, только для сотрудников РУДН)
Раздел 1 «Понятие системности в науке»:
1.1.Современные представления о системности языка: эволюция представлений о системности
1.2.Системная лингвистика и семиотическая модель Г.П. Мельникова.
1.3.Синергетика и системное описание языка.
Раздел 2 «Функционально-семантический подход к изучению языка»:
2.1.Объяснительные возможности функционально-семантического подхода: синтаксис и семантика в лингвистических теориях пражцев.
2.2.Семантическое поле как метод и как существенный научный результат.
Раздел 3: «Развитие представлений о типологическом сходстве языков»:
3.1.Развитие представлений о типологическом сходстве языков: от многомерной классификации языков Э. Сепира до системной типологии Мельникова
3.2.Перспективы создания семантической типологии языков.
Раздел 4 «Системный подход к «поуровневому» изучению языка»: оценка эффективности современных методов исследования.
4.1.Основные методологические подходы к изучению синтаксической модели русского языка: недостатки и достоинства. Предложение в концепции Г.П. Мельникова.
4.2.Морфологическая модель русского языка в концепции Г.П. Мельникова: геометрическая модель русских падежей.
Раздел 5 «Системный подход к изучению текста и стиля».
5.1.Историческое значение контекстов, меняющих семантическую структуру языка. Десакрализация как основной вектор исторического изменения семантической структуры русского литературного языка.
5.2.Принципы исторической типологии текстов: основные исторические модели соотношения формы и содержания как отражение изменяющегося сознания русского человека.
5.3.Проблема типологии художественных текстов и методологические основания ее решения.
5.4.Художественный текст: принципы достоверной оценки достоинств и недостатков современных методов анализа
5.5.Гипотеза об изоморфизме типологии стихотворного текста типологии естественных языков.
Раздел 6 «Постмодернизм в современном филологическом знании и его мировоззренческие последствия».
Раздел 7 «Последние достижения отечественной лексикографии».
7.1.Критический обзор новых типов словарей.
7.2.Методологические основания построения ассоциативных словарей (одноязычных и двуязычных) и методические принципы построения. Основные направления и перспективность исследований, построенных на материале ассоциативных словарей.
Детальное описание программы
Вид
Программы повышения квалификации
Форма обучения
Очно-заочная
Объем
72 ак.ч.
Стоимость
4 900 ₽
Для кого?
Для профессоров и преподавателей вузов, научных сотрудников академических научно-исследовательских институтов, докторантов, желающих повысить свою научную квалификацию.
Цель
Обсудить и обосновать исследовательскую эффективность фундаментальных и новейших методологических достижений филологической науки, в основании которых лежит представление о необходимости соответствия методов исследования свойствам изучаемого объекта.
Содержание программы
Понятие системности в науке
Функционально-семантический подход к изучению языка
Развитие представлений о типологическом сходстве языков
Системный подход к "поуровневому" изучению языка: оценка эффективности современных методов исследования
Системный подход к изучению текста и стиля
Постмодернизм и современном филологическом знании и его мировоззренческие последствия
Последние достижения отечественной лексикографии
Подведение результатов (итоговый контроль)
Вы научитесь
Применять системный подход: рассматривать язык и текст как единое целое, понимая их эволюцию.
Строить модели языка: создавать функционально-семантические модели для разных уровней (от звука до предложения).
Анализировать тексты: различать художественные и нехудожественные, прозаические и стихотворные тексты по их структуре и стилю.
Оценивать методы исследования: выбирать наиболее эффективные современные методики «поуровневого» изучения языка под конкретную задачу.
Ориентироваться в науке: разбираться в последствиях постмодернизма для филологии и использовать новейшие достижения отечественной лексикографии.
Руководитель программы
Валентинова Ольга Ивановна
Необходимые документы для зачисления
Заполненное заявление на обучение
Документ о высшем образовании (копия диплома)
СНИЛС (для граждан РФ)
Отзывы
Пока нет отзывов