Организация агропроектной и исследовательской деятельности (группа от 15 человек)

Основные задачи программы «Организация агропроектной и исследовательской деятельности»:

- ознакомление с современными методами агроинноваций: обучение слушателей современным тенденциям и методам, используемым в аграрном секторе для повышения эффективности и конкурентоспособности агропроизводства;

- получение навыков планирования и управления агропроектами: обучение методам планирования, управления и контроля агропроектов от начального этапа до завершения с учетом специфики сельского хозяйства;

- развитие навыков в области исследовательской деятельности: предоставление слушателям знаний и практического опыта в области научных исследований в сельском хозяйстве, включая планирование экспериментов, сбор, анализ данных и интерпретацию результатов;

 - подготовка к использованию современных технологий и инноваций в сельском хозяйстве: обучение использованию информационных технологий, цифровых инструментов, автоматизированных систем и инновационных подходов в сельском хозяйстве и агробизнесе.

Содержание программы

РАЗДЕЛ 1. Введение в агропроектную и исследовательскую деятельности

1.1. Определение основных понятий и принципов агропроектной и исследовательской работы.

1.2. Обзор актуальных трендов в сельском хозяйстве и агробизнесе.

1.2.1. Роль агропроектов в формировании экологической устойчивости в сельском хозяйстве.

1.2.2. Внедрение инновационных технологий в агропроектную деятельность школьников.

1.2.3. Устойчивое развитие и биоразнообразие в агропроектах: вызовы и перспективы.

1.3. Планирование агропроектов.

РАЗДЕЛ 2. Агропроектная деятельность школьников в контексте современных вызовов сельскому хозяйству

2.1. Проекты по продвижению продуктов сельского хозяйства и развитию сельских территорий

2.1.1. Развитие сельских территорий через агропроектную деятельность школьников: проблемы и решения.

2.1.2. Агроинновации в школьных проектах: перспективы для сельского хозяйства.

2.1.3. Агропроекты как средство развития предпринимательских навыков учащихся.

2.2. Точное земледелие и цифровое растениеводство.

2.3. Основы генной инженерии.

2.3.1. Введение в генную инженерию. Определение генной инженерии и ее роль в современной агрономии.

2.3.2. История развития генной инженерии: основные достижения и прорывы. Основные методы генной инженерии.

2.3.3. Генная модификация растений. Принципы и методы генной модификации растений. Основные генные конструкции для трансгенеза растений. Практическое применение генной модификации в селекции и сельском хозяйстве.

2.3.4. Технологические инновации и будущее генной инженерии. CRISPR/Cas9 и другие новейшие технологии редактирования генома.

2.3.5. Перспективы применения генной инженерии в решении глобальных проблем человечества. Экономические и социальные последствия развития генной инженерии.

РАЗДЕЛ 3. Агроклассы по растениеводству

3.1 Цифровая селекция сельскохозяйственных культур.

3.1.1. Введение в цифровую селекцию сельскохозяйственных культур. Определение понятия цифровой селекции.

3.1.2. История и развитие селекции и цифровых технологий в ней. Современные методы селекции сельскохозяйственных растений.

3.1.3. Основы селекции сельскохозяйственных растений. Принципы селекции: подбор материала для селекции растений.

3.1.4. Селекционный отбор для создания гибридов и сортов растений в агропроизводстве. Адаптация сельскохозяйственных культур к различным почвенно-климатическим факторам, а также ведение региональной селекции.

3.1.5. Селекционный модели. Создание цифровых паспортов сорта. Применение цифровой селекции в агропроизводстве.

3.2. Биотехнология растений: асептические культуры.

3.2.1. Понятие и определение биотехнологии в сельском хозяйстве. Основные методы агробиотехнологии растений.

3.2.2. Методы регенерации растений из асептических культур. Особенности формирования растений из культур тканей и клеток.

3.2.3. Основные принципы создания асептических условий.

3.2.4. Использование асептических культур для массового размножения редких и ценных видов растений. Стерилизация и дезинфекция рабочих поверхностей, инструментов и средств культивирования растений.

3.2.5. Применение асептических культур в практике. Роль асептических культур в сохранении генофонда и биоразнообразия растительного мира.

3.3. Биологизация сельского хозяйства.

3.3.1. Роль антагонистических микроорганизмов в биологическом контроле болезней растений.

3.3.2. Использование бактериальных и грибных агентов для снижения заболеваемости растений.

3.3.3. Биологические препараты для стимуляции иммунной системы растений.

РАЗДЕЛ 4. Агроклассы по животноводству и птицеводству

4.1. Цифровое птицеводство (Организация агроклассов по птицеводству).

4.1.1. Технологии и инновации в птицеводстве: обзор современных технологий и инноваций в птицеводстве, включая автоматизацию процессов, использование биотехнологий, улучшенные методы кормления и содержания, а также применение цифровых решений для управления производством.

4.1.2. Эпидемиология и биоуправление в птицеводстве и животноводстве: изучение распространения и контроля инфекций в птицеводстве и животноводстве, включая эпидемиологические аспекты, меры предотвращения и контроля распространения болезней, а также внедрение биоуправления для поддержания здоровья птиц и животных и предотвращения потерь.

4.2. Цифровое животноводство.

4.3. Цифровая диагностика животных.

РАЗДЕЛ 5. Агроклассы по инновационному сельскому хозяйству

5.1. Применение цифровых технологий в сельском хозяйстве.

5.1.1. Приборы и оборудование для точного земледелия GPS-навигация и автоматизированные системы управления тракторами и сельскохозяйственной техникой.

5.1.2. Разработка и применение дронов и беспилотных летательных аппаратов (БПЛА) в сельском хозяйстве. Использование робототехники и автономных машин в точном земледелии.

5.1.3. Цифровые решения для улучшения качества и экологической устойчивости сельского хозяйства.

5.1.4. Разработка и внедрение цифровых систем контроля качества и безопасности сельскохозяйственной продукции.

5.2. Альтернативное земледелие и вертикальное фермерство.

5.2.1. Развитие инновационных подходов к устойчивому земледелию с использованием цифровых методов.

5.2.2. Исследование принципов и методов гидропоники и аквапоники как альтернативных способов выращивания растений без почвы. Анализ преимуществ и недостатков этих систем, а также их потенциального вклада в устойчивое сельское хозяйство.

5.3. Биоинженерия и биоинформатика в сельском хозяйстве.

РАЗДЕЛ 6. Анализ ключевых исследовательских проектов для учащихся агроклассов

6.1. Разработка цифровых систем автоматизированного управления орошением и удобрением.

6.1.1. Принципы и технологии цифровой автоматизации в системах орошения и удобрений: современные тенденции и инновации.

6.1.2. Интеграция цифровых систем управления орошением и удобрениями: преимущества, технические аспекты и экономические выгоды.

6.1.3. Развитие алгоритмов и искусственного интеллекта в цифровых системах автоматизированного управления орошением и удобрениями: перспективы и вызовы.

6.2. Исследование эффективности различных методов борьбы с вредителями и болезнями растений.

6.2.1. Сравнительный анализ химических, биологических и экологически устойчивых методов борьбы с вредителями и болезнями растений.

6.2.2. Исследование эффективности интегрированных подходов к контролю вредителей и болезней растений: роль биологического контроля, селекции резистентных сортов и применение биотехнологий.

6.2.3. Оценка экологических и социально-экономических последствий различных методов борьбы с вредителями и болезнями растений: устойчивое сельское хозяйство и сохранение биоразнообразия.

6.3. Исследование влияния агротехнических приемов на качество и выход продукции.

6.3.1. Оптимизация агротехнических методов для повышения качества и выхода сельскохозяйственной продукции: анализ современных практик и перспективы развития.

6.3.2. Изучение влияния различных агротехнических приемов на физико-химические и органолептические свойства продукции: междисциплинарный подход и методы анализа.

6.3.3. Экономическая эффективность и устойчивость агротехнических методов в контексте изменяющихся климатических и экологических условий: стратегии оптимизации производства и устойчивого развития.