Программы
Проектирование, разработка и реализация курса "История религий России" с применением цифровых инструментов и активных технологий
Терскова А. А.
Весной 2025 года я проходила повышение квалификации по курсу «Проектирование, разработка и реализация курса "История религий России" с применением цифровых инструментов и активных технологий». Хочется выразить огромную благодарность преподавателям курса Торбург Марине Робертовне и Моторе Любови Сергеевне. Курс практический и очень полезный. Авторы-разработчики не только дают теоретический материал по Истории религий в России, но и делятся полезными практическими наработками по ведению лекций и семинаров, знакомят с опытом освоения студентами отдельных тем. Курс помогает разработать и проводить занятия как в электронной среде, так и в аудиторной, грамотно создать схему оценивания результатов обучения. Еще одним неоспоримым достоинством этого обучения стало интересное и вдохновляющее общение с участниками семинаров – обсуждение религиозных аспектов современных фильмов, беседы на философско-религиоведческие темы. Желаю моим новым знакомым коллегам и преподавателям успеха и процветания!
Введение.
Что такое религия.
Раздел 1.
Иудаизм. Христианство. Ислам. Буддизм.
1.1 Иудаизм: Возникновение, Завет Авраама с Богом, пророк Моисей и Декалог, формирование и кодификация Ветхозаветного канона, основные этапы истории, священные книги, особенности вероучения и культа. Религиозные течения. Современный иудаизм.
1.2 Христианство: Идейные предпосылки и социокультурный контекст возникновения и формирования. Отход от иудаизма. Новозаветный канон. Церковная организация. Вселенские соборы. Символ веры. Христианское вероучение. Древневосточные церкви. Раскол на православие и католичество, основные вероучительные и культовые расхождения. Возникновение и специфика протестантизма. Поместные православные церкви. Современное христианство.
1.3 Ислам: Социальные и религиозные предпосылки возникновения. Роль пророка Мухаммеда. Арабские завоевания. Священные книги. Основные догматы вероучения. Пять столпов ислама. Шариат. Основные направления в исламе. Современный ислам.
1.4 Буддизм: Социальные и религиозные предпосылки возникновения. Роль Сиддхартхы Гаутамы (Будды). Священные книги. Особенности вероучения и культа. Основные направления в буддизме. Тхеравада, махаяна, ваджраяна. Буддизм в Тибете и Центральной Азии. Современный буддизм.
Раздел 2.
Значение и роль иудаизма, христианства, ислама, буддизма в становлении, развитии и современном состоянии России как поликонфессионального государства-цивилизации.
2.1 От Древней Руси к Российскому государству: Крещение Алании. Крещение Руси. Принятие ислама народами Волжской Булгарии. Формирование единого культурного пространства. Борьба с Ордой. Борьба с экспансией крестоносцев. Формирование единого Русского государства. Установление автокефалии Русской церкви.
2.2 Россия в XVI – XVII веках: Россия как многонациональная и поликонфессиональная держава. Установление патриаршества. Роль Русской церкви в преодолении Смуты. Реформы патриарха Никона и возникновение старообрядчества. Интеграция народов, традиционно исповедующих ислам. Развитие православного и мусульманского духовенства. Миссионерство и христианизация в контексте русских географических открытий.
2.3 Россия в конце XVII - XVIII веках: Церковная реформа Петра Великого. Укрепление веротерпимости. Признание буддизма. Российская империя в XIX – начале XX вв. Религиозная жизнь в начале XX в.
2.4 Россия в «годы великих потрясений». Религия в советском обществе. Всероссийский поместный собор 1917 года и восстановление патриаршества. Декрет об отделении церкви от государства и школы от церкви. Обновленчество. Политика советского государства в отношении религии. Роль религиозных организаций в Великой Отечественной войне. Возрождение религиозной жизни в 1980-х – 1990-х гг.
Религиозная жизнь в современной России. Государственно-религиозные и межрелигиозные отношения. Традиционные религии Российской Федерации.
Раздел 3. Традиционные российские духовно-нравственные ценности в контексте исторических религий.
3.1 Христианская, исламская, буддийская и иудейская религиозные антропологии. Тело и сознание. Рождение и смерть. Ценность земной жизни человека и ее смыслы. Человеческое достоинство. Религия и этика. Посмертное бытие. Память о предках.
3.2 Общность традиционных российских духовно-нравственных ценностей для верующих и неверующих. Христианство, ислам, буддизм и иудаизм об общественной морали. Этика созидательного труда и человеколюбия. Ценности семьи. Религиозные традиции России о милосердии, социальной справедливости, коллективизме, взаимопомощи и взаимоуважении.
3.3 Религиозные традиции России и общероссийская гражданская идентичность. Служение Отечеству и ответственность за его судьбу. Историческая память о совместном мирном созидании и совместной защите Родины. Исторически сложившееся духовно-нравственное единство народов России.
3.4 Российское законодательство о религиозных объединениях. Миссионерская деятельность. Имущество религиозного назначения. Объекты культурного наследия. Государственно-религиозные отношения. Совет по взаимодействию с религиозными объединениями при Президенте Российской Федерации. Межрелигиозный совет России. Религиоведческая экспертиза. Религиозные организации Российской Федерации и задачи сохранения и укрепления традиционных российских духовно-нравственных ценностей.
Отзывы о программе
Детальное описание программы
Вид
Программы повышения квалификации
Форма обучения
Заочная
Объем
72 ак.ч.
Стоимость
10 000 ₽
Для кого?
ознакомления со смысловыми компонентами, лежащими в основе ценностного кода российской цивилизации и мерами по укреплению отечественной государственности, а также с ответами разных религиозных конфессий на угрозы религиозного экстремизма и радикализма.
Цель
повысить профессиональную компетентность педагогических кадров в области знаний о религиозных традициях России в контексте формирования традиционных российских духовно-нравственных ценностей и общероссийской гражданской идентичности, а так же совершенствовать умения и навыки по проектированию, разработке и созданию учебного курса, включающего цифровой контент.
Содержание программы
Проектирование смешанного учебного процесса по дисциплине «История религий России»
Реализация учебного процесса по дисциплине “История религий России”
Итоговый контроль
Вы научитесь
Умение проектировать смешанный учебноый процесс по дисциплине "История религий России"
Умение реализовывать учебный процесс по дисциплине “История религии России”
Руководитель программы
Торбург Марина Робертовна
Преподаватели программы
Торбург Марина Робертовна
доцент, кандидат философских наук по специальности «Философия религии и религиоведение»
Мотора Любовь Сергеевна
аспирант кафедры истории философии РУДН с опытом методической и преподавательской работы более 10 лет
Необходимые документы для зачисления
Скан паспорта
Согласие на предоставление персональных данных
Личное заявление
Документ о высшем образовании (если есть)
Отзывы
Пока нет отзывов