Программы

Для кого?

лиц с высшим образованием и средним профессиональным образованием.

Цель

формирование у слушателей системных теоретических знаний и комплексных практических компетенций в области системного психологического консультирования и психосоматики семейных систем, а также освоение современных интегративных методов психологической коррекции семейных, трансгенерационных и межпоколенческих взаимоотношений.

Вы научитесь

Знать:¶• Историю развития, понятийный аппарат и методологические принципы системного мышления в семейной психологии.¶• Базовые законы функционирования семейных систем, последствия их нарушений (структурные деформации, скрытые коалиции) и стадии жизненного цикла семьи.¶• Биопсихосоциальные механизмы формирования семейных сценариев, закономерности перинатального периода («проект-цель») и трансгенерационные факторы передачи симптоматики.¶• Теоретические основы, структуру и алгоритмы проведения сессий в рамках системно-феноменологического, трансориентированного, эмоционально-образного и драматического подходов.¶• Современные концепции психобиологии развития (включая эпигенетические аспекты трансгенерационной передачи травмы) и основы системно-семейного подхода к дифференциации личности.¶• Профессионально-этические нормы и деонтологические принципы работы психолога при консультировании семейных систем.¶

Уметь:¶• Проводить первичную диагностику системных связей, выявлять скрытые семейные динамики, деструктивные сценарии и межпоколенческие повторения.¶• Применять методы геносоциограммы, системного моделирования и анализа индивидуальной и семейной цикличности для выявления деструктивных паттернов.¶• Диагностировать трансгенерационные программы, влияющие на репродуктивное поведение и психосоматическое состояние членов семьи.¶• Использовать диагностический и коррекционный потенциал проективных и визуально-рефлексивных методов для работы с глубинными структурами психики и внутриличностными конфликтами.¶• Применять социометрические техники на практике (семейная скульптура, пространственное моделирование семьи).¶• Осуществлять экспресс-диагностику триггерных состояний клиентов и выявлять влияние эпигенетического наследия на актуальный психологический статус.¶¶

Владеть:¶• Технологиями системного моделирования (включая современные интерактивные и цифровые методы модификации системных связей).¶• Алгоритмами трансориентированной и ретроспективной работы с биографическим опытом, детскими травмами и перинатальным периодом.¶• Инструментами эмоционально-образной терапии, имаготерапии и методами интеграции личностных структур (работа с «внутренним ребенком»).¶• Основными методиками психодрамы (драматизация жизненного опыта, метод автобиографии, процессинг).¶• Практическими методами психобиологической саморегуляции, меридианной терапии и техниками удержания терапевтического присутствия.¶• Навыками моделирования консультативных сессий, проектирования долгосрочных программ системного сопровождения семьи и подготовки отчетной супервизорской документации.¶