Программы

Для кого?

лиц, получающих/имеющих высшее техническое или естественно-научное образование, желающих получить новую квалификацию для осуществления педагогической деятельности с обучающимися 5-11 классов в области физики.

Цель

получение дополнительных профессиональных компетенций по направлению 44.03.01 «Педагогическое образование»; приобретение дополнительных умений, знаний по трудовым функциям, предусмотренным требованиями профессионального стандарта 01.001 «Педагог (педагогическая деятельность в дошкольном, начальном общем, основном общем, среднем общем образовании) (воспитатель, учитель.

Вы научитесь

Способен осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с нормативными правовыми актами в сфере образования и нормами профессиональной этики.

Способен участвовать в разработке основных образовательных программ, разрабатывать отдельные их компоненты (в том числе с использованием информационно-коммуникационных технологий).

Способен организовывать совместную и индивидуальную учебную и воспитательную деятельность обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями, в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов.

Способен использовать психолого-педагогические технологии в профессиональной деятельности, необходимые для индивидуализации обучения, развития, воспитания, в том числе обучающихся с особыми образовательными потребностями.

Способен осуществлять контроль и оценку формирования результатов образования обучающихся, выявлять и корректировать трудности в обучении.

Способен понимать принципы работы современных информационных технологий и использовать их для решения задач профессиональной деятельности.

Способен осуществлять духовно-нравственное воспитание обучающихся на основе базовых национальных ценностей.

Способен использовать психолого-педагогические технологии в профессиональной деятельности, необходимые для индивидуализации обучения, развития, воспитания, в том числе обучающихся с особыми образовательными потребностями.

Способен использовать психолого-педагогические технологии в профессиональной деятельности, необходимые для индивидуализации обучения, развития, воспитания, в том числе обучающихся с особыми образовательными потребностями.