Новости

25 июня в Высшей школе управления РУДН состоялась гибридная конференция о роли искусственного интеллекта в трансформации образования HYPER / DIR-2026 «AI на семи холмах: Обучение завтрашнего дня: ИИ инструменты, решения и практики».

На одной площадке собрались эксперты из разных сфер: EdTech, электронного обучения, цифрового контента, HRTech, стандартизации ИИ и образовательных практик.

Ключевыми темами конференции стали ИИ-инструменты для обучения, интеллектуальные образовательные решения, адаптивные траектории, AI-тьюторы, академическая добросовестность, интеграция ИИ с LMS/LRS, управление данными, безопасность, авторское право и этико-правовые рамки применения технологий в образовании. Организаторами конференции выступили компании «Гиперметод» и «Директ-Медиа».

Особое внимание в программе было уделено практическому применению искусственного интеллекта в работе преподавателя, университета и образовательной организации. Участники обсудили, как интеллектуальные системы помогают создавать учебный контент, повышать вовлечённость обучающихся, проектировать цифровую образовательную среду и выстраивать новые модели взаимодействия «преподаватель + ИИ».

На конференции была представлена программа дополнительного профессионального образования «Интеллектуальные системы в образовательной деятельности»

Программа адресована преподавателям, методистам, руководителям образовательных программ, сотрудникам ДПО, аспирантам и специалистам, которые применяют цифровые технологии в обучении. Её цель — сформировать у слушателей знания и практические навыки безопасного, эффективного и педагогически обоснованного применения интеллектуальных систем в образовании.

В содержание программы входят три тематических блока: инструменты интеллектуальных систем для образовательной деятельности, решения для проектирования образовательной среды и контента, а также практики внедрения ИИ в работе преподавателя и университета. По итогам обучения слушатели осваивают применение нейросетей для вовлечения обучающихся и работы с текстом, подготовку учебных материалов, базовые понятия генеративных моделей и разработку мини-проекта внедрения ИИ в курс или образовательную программу.